淺（qiǎn）談校園景觀照明設計

　　景觀照明是藝術（shù）與技（jì）術精湛的（de）結合，使建築在夜晚（wǎn）得以重塑和再造，表現出白天無法體現的魅力與特色。

　　校園景觀（guān）照（zhào）明設計可依據每所學校的文化特點來營造一種文化氣氛，采用不同的照明（míng）方（fāng）式可以塑造出具有不同文化特色的個性魅力；選用各種燈飾，采用各種技術手段，能夠體現出不同地域、不同曆史、不同風格（gé）的各具（jù）特色的校園文化。

　　在校園內，投射（shè）來（lái）的燈光照射（shè）在建築體麵上，會使其輪廓更加清（qīng）晰（xī）、結構更加明朗（lǎng），由於燈光的光與影的（de）變化構成在空間中表現出建築結（jié）構感的同時能提高空（kōng）間（jiān）與質感的生動效果，使建築空間顯露出神秘（mì）浪漫、絢爛多彩（cǎi）。

　　照明藝術賦予校園景觀更強的生命力，它不（bú）僅對校園景觀起到色彩裝（zhuāng）飾作用，而且利用照明的手法可使物體同環境空間產生（shēng）立體（tǐ）空間（jiān）感，並與周圍環境相互對應、形成反差對（duì）比，突出物與景的主題。

　　景觀照明的氣氛渲染對人的（de）心理狀態和光環（huán）境的藝（yì）術感染力起著決定性的作用。通過光線的渲染（rǎn）可以營造（zào）環境，突出景觀重點；同時利用科技手法、運用色彩、把握（wò）節（jiē）奏，可以使得周邊環境具有夢幻般的意境，讓人陶醉。

　　總的來說，在（zài）進行校園景觀（guān）照明設計時，要選擇合（hé）適的照明燈具，既（jì）要體現校園文化理念，又要彰顯（xiǎn）靜宜詩意的校園氛圍。通過科學藝術完（wán）整的（de）審美（měi）構思可以創造出使人愉悅、安全、可靠美好的景觀環境，使建築物形象在夜晚得以（yǐ）重（chóng）塑（sù）。